平艺大讲堂丨“系统化训练+实战化应用”破解视奏难题

          4月15日下午，为提升我校音乐表演专业学生的钢琴视奏能力，特邀请平顶山职业技术学院音乐系副主任、河南省音乐家协会钢琴专业委员会理事高华曼教授亲临授课，为师生带来了一场以“系统化训练+实战化应用”为核心的《钢琴视奏技巧》大师课。

        在授课过程中，高华曼教授以“读谱逻辑、键盘映射、听觉反馈”为三大支柱，用通俗易懂的语言，重构了传统的视奏训练体系。

    高华曼教授结合多年教学经验，以及对我校学生钢琴演奏能力的分析，提出“三阶训练法”。第一阶段，对称识谱法：告别传统“数线”模式以数学中的“对称”概念为基础，解析高低音谱表的音位关系；第二阶段旋律线分析法：轻松攻克密集音群通过识别最高音、最低音及旋律发展规律，学生能够迅速掌握复杂音群的演奏方法；第三阶段互动教学：精准指导提升演奏表现首先，通过数学当中“对称”的定义，解析同一音名，在高低音谱表中的位置关系。

      高华曼教授现场与两位学生进行互动教学。对学生弹奏中出现的问题进行了精准点拨，并通过对比示范，指出学生问题。此次教学展示中，高教授的方法不仅提升了学生的技巧，更增强了他们的学习信心，现场气氛热烈，教学成果令人瞩目。

   本次大师课以“本土化创新”为笔，以“实战化突破”为墨，不仅破解了视奏“读谱慢、错音多、无文化”的三大顽疾，更以音乐为纽带，连接了传统与现代、技术与艺术。正如高华曼教授所言：“视奏不仅是技巧的展现，更是文化自信的表达。”未来，我校将继续以创新为引擎，以文化为根基，书写音乐的“华彩篇章”。

音乐表演专业学生感悟：

    李甜蕊同学：大师课后，重奏《水边的阿狄丽娜》，才意识到自己从前弹奏如木偶机械摆动，经高教授的指点我尝试着用钢琴表达感情，通过踏板的使用、指尖的控制将阿狄丽娜的浪漫故事娓娓道来。

    王佳音同学：以前视奏感觉非常难，一个音一个音的数还总出错，高老师用生动形象的比喻，将复杂的视奏原理拆解得通俗易懂。他强调“眼先于手”的理念，让我明白读谱要像扫描二维码一样迅速精准，提前预判音符走向，为手指预留反应时间。通过“分组读谱法”，我学会了将乐谱分割成小块，逐个攻克，再串联成线，原本繁杂的乐句瞬间变得清晰有序。