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七校联动，同步提升！我校参加平顶山片区高校2025年第三次集体备课活动

发表时间： 2025-03-25 17:37:33

作者：平顶山文化艺术职业学院

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时值习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话六周年，为进一步贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，贯彻落实2025年全国两会精神，推动思政课改革创新，提升思政课教学质量，3月21日，在省委教育工委、省教育厅的指导下，平顶山片区7所高校马克思主义学院联合举办2025年第三次集体备课活动，我校思政部教师参加活动。

平顶山片区高校2025年第三次集体备课活动现场

我校思政部教师参加活动

参会教师感悟：

王晶明老师：

在这次由平顶山工业职业技术学院承办的第三次集体备课活动中，两位老师就《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第三章第一讲关于“从新民主主义到社会主义的转变”的有关内容分别进行说课和讲课展示，课后几位专家的点评也是鞭辟入里，使我对讲好思政课有了更深的认识。

首先，在教学展示环节两位老师对学情的把握十分透彻。学生在课堂上的“礼貌性关注”和“浅层次理解”也正是我在教学过程会遇到的现实情况，两位老师通过科学巧妙地引导将学生注意力转移到课堂中来，真正让学生成为课堂的主人公；其次，案例选用十分精到。恰当的案例是思政课的关键，两位老师在教学展示中案例选取恰当丰富，不仅贴合学生生活实际，还结合了最新的时事热点内容，给我很大启示；最后，在点评交流环节我学习到了如何真正用好教学参考资料。在对整个课程的逻辑框架有一个全面清晰的把握后，再结合时政热点对参考资料进行必要的延伸，才能真正用活参考资料。

史丹丹老师：

本次集体备课活动对我而言是一次极有价值的学习经历，让我对思政教学有了更为深刻的认识。两位优秀老师的说课和讲课更是让我受益匪浅。在教学过程中始终坚持以学生为主体，以学生为中心，在教学中坚持以理服人，以事实服人。同时，教学过程中引用的视频案例“数字人偶”非常巧妙，为AI技术运用到思政课中提供了思路。

最后提到的建设思政特色资源库，整合丰富多元的素材，从生动的视频案例到权威的学术论文，从趣味的动画演示到真实的社会调研资料，资源紧密贴合思政教学内容，还充分体现了地域特色与时代特征，为思政课增添了独特魅力。这次集体备课活动，让我收获了丰富的教学经验和宝贵的教学资源，更让我坚定了不断提升自己教学水平的决心。在未来的教学中，我将把这次活动中的所学所悟运用到实践中，努力打造更精彩、更有实效的思政课堂。

王亚培老师：

此次参加的由平顶山工业职业技术学院承办的集体备课活动中受益颇多。两位老师具备扎实的专业知识基础，说课内容结构严谨完整，讲授过程紧抓核心要点，取舍得当，并且巧妙结合人工智能设计相关人物形象，增强课堂吸引力。讲课结束后各位专家老师们的点评更是画龙点睛，详细剖析了两位老师的精彩表现，也给大家分享了实用的授课技巧，启发了我的思路，让我在以后教学过程中，有了更好的教学方向。经过本次集体备课活动我深刻体会到作为思政老师肩负的重要使命，必须不断提升自身专业素养，与同事们共同学习进步，努力将思政课打造成学生真心喜爱，终身受益的课程。

平顶山工业职业技术学院马克思主义学院党总支书记、副院长

崔小珂主持

说课展示

平顶山工业职业技术学院马克思主义学院教师

杨祈瑞

杨祈瑞对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课第三章第一节“从新民主主义到社会主义的转变”进行了详细说课。她从学情出发，精准把握学生对理论衔接的困难；深入剖析教材，明确其在课程中的重要地位；教学目标明确，重难点突出，方法多样，过程设计合理，反思到位，板书简洁。此次说课为学生深入理解新民主主义到社会主义转变的历史逻辑和理论内涵提供了清晰的思路，也为同行提供了有益的教学参考。

片段教学展示

平顶山工业职业技术学院马克思主义学院教师

韩笑笑

在片段教学展示中，韩笑笑巧妙运用“三毛”数字人讲述“银元之战”，借助生动的AI虚拟形象，让与会人员直观理解该历史事件的背景与影响。她还借助“鞍钢工人”数字人，详细介绍了鞍钢解放初期恢复生产的过程。这种运用AI技术赋能思政课课堂的创新教学方式，不仅让思政课变得鲜活，更让学生在沉浸式体验中深刻感受历史脉搏，极大地增强了学习的趣味性和代入感，为传统思政教学开辟了新路径，展现了AI技术在思政教学中的独特魅力和应用潜力。

评课议课

在评课议课环节，与会专家和教师围绕两位青年教师的说课与讲课表现进行了深入讨论。与会人员在对两位教师的教学表现给予充分肯定和高度评价的同时，围绕如何进一步发挥学生主体作用、利用AI技术赋能思政课、优化课程评价反馈，以及如何运用好《教学要点及参考资料》等问题，提出了意见和建议，并明确了下一步的改进方向。

河南城建学院马克思主义学院执行院长

陈振国

陈振国指出，要坚持以学生为中心，注重学情分析和价值引领，运用AI技术丰富教学形式，提升学生参与度与获得感，让思政课更具吸引力和感染力。

平顶山学院马克思主义学院副院长

王培文

王培文表示，要深入挖掘马克思主义中国化的理论脉络，结合当下社会热点，用鲜活案例解读经典理论，引导学生以历史视野洞察现实问题，增强对国家发展道路的认同感，培养担当民族复兴大任的时代新人。

平顶山职业技术学院思政部主任

赵利

赵利认为，要精准把握学生需求，勇于尝试AI技术，提升思政课课堂趣味性和参与度，让思政课更具时代感与吸引力，增强教学效果。

河南质量工程职业学院马克思主义学院思想道德与法治教研室主任

周芳琳

周芳琳表示，通过参与七校联动集体备课活动，可以汲取不同学校、不同教师的教学经验，共同探讨教学方法，优化教学内容，提升自身的教学水平。

汝州职业技术学院马克思主义学院副院长

李明晶

李明晶指出，思政课要以内容为王，同时巧妙运用AI技术、DeepSeek等工具，激发学生参与热情，提升教学效果，为思政课教学提供新思路和新方法。

平顶山文化艺术职业学院思政部教研室主任

王晶明

王晶明提出，教师应优化教学内容，结合热点与生活实例，让课程贴近学生实际；并提出如何使用《教学要点及参考资料》的讨论。

河南省高校思政课名师吴少伟工作室负责人、平顶山学院马克思主义学院副院长

吴少伟作总结

吴少伟在总结讲话时指出，2025年是高校思政课课堂教学提升行动年，平顶山片区七所高校要进一步聚焦课堂教学质量提升，通过集体备课、资源共享、教学观摩等方式，推动思政课教学内容与形式创新。同时，充分利用现代信息技术，如AI技术等，丰富教学资源，增强思政课的吸引力和感染力。通过区域协同合作，平顶山片区高校将共同打造高质量思政课教学体系，为学生提供更优质的思政教育。

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合影留念

此次集体备课活动，七校思政课教师齐聚一堂，深入研讨教学要点，交流创新思路。大家畅所欲言，交流心得，分享体会，碰撞出思想的火花，为思政课教学注入了新动能，激发了新能量。通过资源共享、经验互鉴，明确了教学方向，优化了教学设计，提升了专业素养。下一步，我校将继续推进思政课教学改革，梳理经验成果，坚持守正创新，确保思政课教学水平不断提升，实现高质量发展。