七校联动，同步提升！我校参加平顶山片区高校2025年第二次集体备课活动

       思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学质量的提升至关重要。近期参与的思政课集体备课活动，让我收获颇丰，尤其是在知识性与价值性相融合以及启发性教学方面，有了更为深刻的体会。在集体备课中，我们深刻认识到，不能将思政课单纯地当作知识传授课程，而应将知识传授与价值引领有机结合。在备课过程中，我们对于每一个知识点，都深入探讨其背后蕴含的价值观念。同时启发性教学是提高思政课教学效果的重要手段，注重发挥学生学习的积极性和主动性，由被动转为主动。在今后的教学中，我将充分运用集体备课的成果，不断优化教学过程，努力提高思政课的教学质量，上好思政课，上活思政课。

       作为一名青年思政课教师，最好最快速的学习方式就是努力提升自己，同时积极吸收和借鉴他人的先进经验。在本次备课活动中，汝州职业技术学院两名教师的精彩呈现，让我看到一堂好课的“模样”，用最新的时政热点，最深的情感呈现，最优的话语表达，始终围绕让学生听懂听明白这个核心主题，使党的创新理论入脑入心，成为学生成长道路上的关键影响因素。更让课本中看似枯燥的文字、大片的段落，变成一个又一个可感可知的现实。

       在本次集体备课会当中，汝州职业技术学院的两位老师配合默契，分别进行说课和讲课，两位老师教学过程设计完整，在说课环节对学生的特点分析到位，结合所教专业引入专业热点知识，切实做到了以学生为中心，也在课堂中做到了知识性和价值性的融合，尤其是讲解过程中古今对比，并采用让学生情景演绎的方法，提升学生的课堂参与度；在案例的选取上紧跟热点，引学生深思。我在今后教学工作中会继续学习，不断提高教学能力。

 赵弈迪围绕毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课第一章“毛泽东思想及其历史地位”，从学情分析、教材分析、教学方法、教学过程、教学评价5个方面展开说课，提出要立足学生实际，注重学生主体作用发挥，达到思政课提质增效的目的。

汝州职业技术学院马克思主义学院教师

李滟茹

李滟茹以“毛泽东思想活的灵魂”为题，从学生专业实际出发，围绕当下时政热点焦点，理论讲授与情境再现深度融合，注重评价反馈，助力教学目标实现。

   河南城建学院马克思主义学院执行院长陈振国表示，要坚持以学生为中心，注重价值引领，实现“知识性”和“价值性”的融合，做到有的放矢。

      平顶山工业职业技术学院马克思主义学院党总支书记崔小珂认为思政课要围绕学生、贴近现实、聚焦热点，增强互动环节的实效性。

               平顶山学院教师代表提出，思政课教学要做到“事”“理”“情”“典”“美”“形”6要素高度统一。

吴建彪在总结讲话时表示，习近平总书记多次就思政课建设作出重要指示，作为思政课教师，责任重大、使命光荣，要牢记嘱托，扎实推动“三进”工作，强化思想引领，增进价值认同，厚植家国情怀。