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职教之窗 | 教育强国——职教之三:六大特质筑牢职教之基

发表时间: 2025-02-04 08:12:43

作者: 平顶山文化艺术职业学院

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  教育强国,作为国家发展的关键支撑,其蕴含的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力这六大特质,不仅深刻体现了教育的政治、人民以及战略属性,更为职业教育的高质量前行明确了根本方向。

  一、思政引领力:筑牢职业教育思想根基

  思政引领力是职业教育迈向高质量发展的思想基石。职业院校的使命,不仅在于传授学生精湛的技术技能,更在于塑造其坚定的政治信念与高尚的道德品质。习近平总书记着重指出,思想政治工作是学校各项工作的生命线。职业院校应持之以恒地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,铸魂育人,将劳模精神、劳动精神以及工匠精神融入日常教育教学的全过程,引导学生牢固树立社会主义核心价值观。

  在思政教育方式上,职业院校要积极创新。一方面,推动课程思政与思政课程协同发力,把思政教育巧妙融入专业教学,实现知识传授与思政引领的完美融合。另一方面,借助数字技术的力量,构建“智慧思政”体系,运用大数据、人工智能等前沿工具,精准把握学生的思想动态,切实增强思政教育的实效性与针对性。通过构建全员参与、全程覆盖、全方位融入的思政工作大格局,让学生在潜移默化中接受正确思想的熏陶,在提升专业能力的同时,筑牢政治信仰,增强社会责任感。

  二、人才竞争力:驱动职业教育核心发展

  人才竞争力是职业教育高质量发展的核心驱动力。职业教育必须紧密贴合国家战略需求与产业发展趋势,及时优化专业结构与布局,精准锚定人才培养目标,开设兼具前瞻性与实用性的专业课程,让人才培养更具针对性与适应性。职业院校应深化校企合作、产教融合,联合区域重点企业共建产业学院、企业学院、现场工程师学院,共同推进专业、课程、教材、师资、实习实训基地等关键要素的改革,强化“五金”建设,全面提升自身关键办学能力。

  职业院校还要贯通“中高本硕”人才培养通道,适度扩大长学制人才培养规模,为技术技能人才的成长搭建起顺畅的“立交桥”。同时,构建完善的职业教育培训体系,针对区域经济社会发展急需紧缺领域开展技术技能培训,培育出更多适应区域经济社会发展、契合新质生产力发展需求的大国工匠、能工巧匠和高技能人才。

  三、科技支撑力:激发职业教育创新活力

  科技支撑力是职业教育高质量发展的创新引擎。职业院校应积极响应产业行业对应用技术创新的迫切需求,充分发挥职教在科研领域的独特优势,高效开展应用技术研发与服务工作。紧跟现代科技发展潮流,积极引入先进技术手段,助力教育质量提升与教学创新。主动对接产业需求,通过提供技术咨询、实施技术升级、攻克生产技术难题等方式,将最新技术成果转化为推动社会经济发展的实际生产力,为企业和行业发展提供有力支持。

  职业院校要强化与科研机构、高新技术企业的合作,共同开展科研项目与技术攻关,推动产学研深度融合。鼓励学生积极参与科研活动,培养其创新意识与实践能力,为国家科技创新和产业升级贡献力量。

  四、民生保障力:彰显职业教育社会责任

职业教育的高质量发展与民生保障息息相关。提升民生保障力,既能为社会输送高素质劳动力,又能通过托底式招生、专业化培养,在促进教育公平、缩小城乡和区域教育差距的同时,保障和提升全社会就业人口的就业水平。职业教育应加大对贫困地区和薄弱学校的扶持力度,推动优质教育资源均衡配置,让落后地区学生也能享有与发达地区同等水平的职业教育机会。

  政府要加大财政支持力度,通过设立奖学金、助学金等举措,保障家庭经济困难学生的受教育权利。职业院校要紧密结合社会需求,尤其是新兴产业和就业市场的变化,开设符合社会发展需要的专业课程,提高学生的就业率和职业技能,助力学生通过职业教育实现个人职业发展目标。

  五、社会协同力:展现职业教育开放特性

  职业教育因其天然的跨界、开放属性,其高质量发展离不开社会各界的广泛参与和大力支持。职业教育要做实做强现代职业教育体系,建强市域产教联合体和行业产教融合共同体,构建政校行企研多方协同育人体系,整合优化教育资源,为学生提供全方位的教育支持。

  职业院校要加强与企业、行业协会、科研机构等的合作,通过合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等模式,紧密对接市场需求,深化产教融合,提高技能人才培养与地方经济发展的契合度、与行业企业需求的适配度。政府应积极搭建社会参与平台,鼓励和支持行业企业、社会组织、社区和家长共同参与职业教育治理,实现多方协同、资源共享,构建多元化、多维度的职业教育合作体系。

  六、国际影响力:拓展职业教育全球视野

  国际影响力是职业教育走向世界、提升全球话语权的关键所在。职业院校应秉持“教随产出、校企同行”的理念,为中国企业“走出去”提供全方位服务,有组织地培育一批“鲁班工坊”“丝路学院”“中文+职业技能”等国际合作项目,建设一批具有中国特色的海外职业技术学院和海外应用技术大学,打造响亮的中国“职教出海”品牌。

  职业院校要培养既能适应国际化教学需要,又能服务中国企业海外发展的本土化技术技能人才,更好地融入国际产能合作,助力企业在全球市场发展壮大。通过积极参与国际职业教育交流与合作,引进先进的教育理念和教学方法,提升自身教学水平和国际竞争力。

  教育强国是实现中华民族伟大复兴的坚实基石,职业教育作为教育体系的重要组成部分,肩负着培育高素质技术技能人才的重大使命。在“六大特质”的引领下,职业教育将全面提升思政引领、人才竞争、科技支撑、民生保障、社会协同和国际影响力,为国家经济社会发展提供强大的人才支撑和智力支持。让我们齐心协力,为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦而拼搏奋进!


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